執行成果
2020影像音樂藝術實驗計畫
{{ $t('FEZ002') }}深耕辦公室|
計畫名稱：09G205-19-2影像音樂藝術實驗計畫
計畫分項：影像音樂藝術實驗計畫
具體措施：影像音樂藝術實驗計畫
執行單位：音樂學系
新媒體藝術學系連續數年與音樂學系合作，試圖探詢當代音樂與聲音藝術間對話的可能。2019年以《能量轉換》為主題，學生製作許多自製樂器，跳出日常概念的框架，以對實在性自我身體知覺特徵為基礎，訓練運用演奏描述抽象情緒為方式，建立起屬於個體的特殊聽覺經驗，進行一場公開展演。
2020年，本年度計畫吸納往年跨系跨國合作共創的經驗，由音樂系與新媒系教授擔任核心團隊與指導，帶領音樂系作曲組、演奏組與新媒系的數十位學生們，歷經九個月的課程教學、工作坊、實作研發、階段呈現、創作重組統整、劇場排練等過程，以《後花園》為主題，將自製樂器、真實器樂、互動電聲與影像裝置加以整合，建構出超越既定框架、極具實驗與創新的跨域展演模式—「科技與音樂跨域實驗劇場」，於2020年10月於關渡藝術節舉行售票公演。
本年度計畫開始，即由音樂學系與新媒體藝術學系四位計畫成員老師，分別於108-2、109-1開設8門課程，課程涵蓋電腦音樂、聲響跨域、聲音物件，創作與應用、實務與展演，創造跨域合作的藝術新方向與獨特教育功能性，培養學生體察未來趨勢變化，具備知識創新、融通、整合之能力。選修學生共87人。
並搭配有2場「國際跨域工作坊」的舉辦，分別於4月邀請現居台南的澳洲聲音藝術家Nigel Brown擔任講師，舉行為期三週的「自製樂器工作坊」，為同學講解自製樂器的原理與要點， 並指導同學以小組討論方式，從發想、取材、組裝製作、調整修正，逐步研發出可發聲、可演奏的自製樂器。5月底6月初的工作坊，同學們分成四組，結合自製樂器、實體演奏、電聲與環繞系統等技術進行小組創作，由老師們帶領各組同學排練，給予專業創作指導與建議，於6月初舉行了「階段性呈現」。參與學生人數100人。
在2020年7至9月，為了使正式演出更具整體性，師生創作團隊開始了為期三個月的「創作重組統整」工作期程，先由教師核心團隊彙整同學所研發的自製樂器、以及階段性呈現所用的素材與意念，建構一完整連貫的文本大綱，並發展成音樂與影像的創作架構，與同學們共同討論後，引導學生重組、統整先前研發創作的音樂素材與新媒體裝置，進一步擴充發展並彼此連結整合成為長約60分鐘的作品，並在10月的劇場週密集排練中，加入了影像、燈光與肢體動作，成為完整的《後花園－科技與音樂跨域實驗劇場》之演出。
在師生團隊數個月來的研發、整合與共同努力合作後，本計畫最終獲得圓滿豐碩的成果，於關渡藝術節成功完成四場售票公演，不僅票房皆超過八成甚至接近滿座，參觀人數共有563人，同時也獲得眾多來自各領域專業人士的正面評價。為多年藝術與科技領域課程與教學累積活化與精進之成果，將以此次展演為基礎，積極爭取於校外或國際展演機會。
{{ $t('FEZ003') }}2020-11-30
{{ $t('FEZ014') }}9999-12-31|
{{ $t('FEZ004') }}2024-01-15|
{{ $t('FEZ005') }}442|